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	<title>Contrucción del Conocimiento</title>
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	<description>Just another WordPress.com weblog</description>
	<pubDate>Wed, 12 Dec 2007 17:16:01 +0000</pubDate>
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		<title>CAPITULO II PROBLEMA OBSERVADO Y SUS CONSECUENCIAS</title>
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		<pubDate>Wed, 05 Dec 2007 15:52:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdc11</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[CAPITULO II]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160;
Resumen Capitulo II 
&#160;
Normativas violadas
Constitución Política de la Republica de Chile: Articulo 19 inciso 8, asegura a todas las personas a vivir en un medio ambiente libre de contaminación, derecho cuya vigencia efectiva se garantiza de dos maneras, a saber: 
a)      Mandando al estado velar porque no sea afectado; y,
b)      Haciendo procedente el Recurso de Protección cuando [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="margin:0;" class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Resumen Capitulo II </font></p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong>Normativas violadas</strong></font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u>Constitución Política de la Republica de Chile:</u></strong> Articulo 19 inciso 8, asegura a todas las personas a vivir en un medio ambiente libre de contaminación, derecho cuya vigencia efectiva se garantiza de dos maneras, a saber: </font></p>
<p style="text-indent:-18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><span>a)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span>Mandando al estado velar porque no sea afectado; y,</font></p>
<p style="text-indent:-18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><span>b)<span style="font:7pt 'Times New Roman';">      </span></span>Haciendo procedente el Recurso de Protección cuando sea afectado por un acto arbitrario e ilegal imputable a una autoridad o persona determinada. </font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u>Recurso de amparo económico:</u></strong> El articulo único de la Ley 18.971, dictado para el amparo constitucional de la garantía constitucional contemplada en el Art.19 inciso 21 de la Constitución Política de la Republica de Chile.</font></p>
<p style="text-indent:17.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Aunque no es una acción propiamente ambiental, puede tener efectos sobre actos administrativos o de particulares, en tanto se establezca que tal acto atenta contra el derecho a desarrollar una actividad económica lícita.</font></p>
<p style="text-indent:17.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Lo que se pretende proteger por vía de este recurso es el orden público económico y especialmente la libertad para desarrollar cualquier actividad económica que no atente contra la moral, las buenas costumbres o el orden publico. Por lo tanto procede este recurso por cualquier infracción al artículo 19 inciso 21 de la Constitución Política de la Republica, que puede consistir en privaciones del derecho a desarrollar cualquier actividad lícita, perturbaciones, o amenazas de cualquier elemento constitutivo de este derecho.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u>Código sanitario:</u></strong> Libro Tercero “De la higiene y seguridad del ambiente y de los lugares de trabajo”, Titulo II “De la higiene y seguridad del ambiente” Párrafo I, de las aguas y sus usos sanitarios:</font></p>
<p><font face="Times New Roman"> </font><span><font face="Times New Roman">Artículo 71. Corresponde al Servicio Nacional de Salud aprobar los proyectos relativos a la construcción, reparación, modificación y ampliación de cualquier obra pública o particular destinada a:</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman">a) la provisión o purificación de agua potable de una población, y</font></span><span><font face="Times New Roman">b) la evacuación, tratamiento o disposición final de desagües, aguas servidas de cualquier naturaleza y residuos industriales o mineros.</font></span></p>
<p style="text-indent:18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Párrafo III, de los desperdicios y basuras.</font></p>
<p><font face="Times New Roman"> </font><span><font face="Times New Roman">Artículo 78. El reglamento fijará las condiciones de saneamiento y seguridad relativas a la acumulación, selección, industrialización, comercio o disposición final de basuras y desperdicios.</font></span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><span></span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u>Código Penal, artículo 291:</u></strong> “Los que propagaren indebidamente organismos, productos, elementos o agentes químicos, virales, bacteriológicos, radiactivos, o de cualquier otro orden que por su naturaleza sean susceptibles de poner en peligro la salud animal o vegetal, o el abastecimiento de la población, serán penados con presidio menor en su grado máximo.”</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u>Ley 19.300. Sobre Bases Generales del Medio Ambiente, <span style="letter-spacing:-0.15pt;">Artículo 1º.‑</span></u></strong><span style="letter-spacing:-0.15pt;"> “El derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación la protección del medio ambiente, la preservación de la naturaleza y la conservación del patrimonio ambiental se regularán por las disposiciones de esta ley, sin perjuicio de lo que otras normas legales establezcan sobre la materia”.<span>  </span></span></font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u>Decreto supremo Nº 90/2001:</u></strong> Establece norma de emisión para la regulación de contaminantes asociados a las descargas de residuos industriales líquidos a aguas marinas y continentales superficiales.</font></p>
<p><font face="Times New Roman"> </font><font face="Times New Roman"> </font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u>Ley General de Pesca y Acuicultura/1991:</u></strong> artículo 136; Sostiene que quien introdujere o mandare introducir en el mar, ríos, lagos o cualquier otro cuerpo de agua, agentes contaminantes químicos, biológicos o físicos que causen daño a los recursos hidrobiológicos, sin que previamente hayan sido neutralizados para evitar tales daños, será sancionado con multa de 50 a 3000 UTM. Si procediere con dolo, además de la multa, la pena a aplicar será la de presidio menor en su grado mínimo&#8230;”.</font></p>
<p><strong><font face="Times New Roman"> </font></strong><font face="Times New Roman"><strong><u>Decreto Ley nº 2222/1978</u></strong> “Ley de Navegación”: artículo 142 señala “Se prohíbe absolutamente arrojar lastre, escombros o basuras y derramar petróleo o sus derivados o residuos, aguas de relaves de minerales <span>u otras materias nocivas o peligrosas, de cualquier especie, que ocasionen daños o<span>  </span>perjuicios en las aguas sometidas a la jurisdicción nacional, y en puertos, ríos y lagos.”</span></font><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><strong><font face="Times New Roman">1.8.<span>      </span>¿Crecimiento económico una prioridad?</font></strong><strong><font face="Times New Roman"> </font></strong></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Al parecer la respuesta es si, un ministro de estado el señor Dockendorf redujo las políticas ambientales a su esencia: “la protección del medio ambiente no puede ser un lomo de toro para el crecimiento económico”.</font></p>
<p><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Hay que señalar que la organización que acepta o rechazan estos tipos de proyectos industriales<span><span>  </span>están compuestos </span>por intendentes correspondientes, gobernadores, los secretarios regionales ministeriales y cuatro consejeros regionales; todos estos son nombrados exclusivamente por el presidente de la republica. lo que quiere decir que si el gobierno tiene una mentalidad de pensar solo en el crecimiento económico y no el cuidado de nuestra flora y fauna obviamente van a aceptar mas fabricas de este tipo</font></p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Las pocas normativas existentes y la poca fiscalización provocan que estas situaciones se hagan más frecuentes y a las empresas les resalta más económico pagar una multa que <span> </span>invertir en maquinaria y plantas de tratamiento para sus desecho</font></p>
<p><font face="Times New Roman"> </font><font face="Times New Roman"> </font><font face="Times New Roman"><strong><span style="color:#0d0d0d;"><span>1.9.<span style="font:7pt 'Times New Roman';">            </span></span></span></strong><strong><span style="color:#0d0d0d;">Impacto social - económico</span></strong></font><font face="Times New Roman">Al desastre ecológico se une un descalabro social de dimensiones comparables: la cesantía obligada de pescadores y agricultores, imposibilitados de trabajar por la contaminación,. <strong><span style="color:#0d0d0d;"></span></strong></font><font face="Times New Roman"> </font></p>
<p style="text-indent:35.25pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Debido a el vertido de sustancias toxicas se prohibió la extracción de recursos, tanto de pesca como de cultivo de ostras, choritos y choros zapatos. </font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">La primera tarea es volver a la normalidad las condiciones ambientales en la zona. </font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">En el aspecto de responsabilidad social no se trata solamente de poner dinero, esto se trata de darles una buena calidad de vida a las personas y trabajadores.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Esta situación<span>  </span>puede ocurrir en cualquier otra planta de Celco, ya que Licancel y otras continúan trabajando con cloro elemental para el blanqueo de papel y con dióxido de cloro.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Además de los pescadores, otro sector fuertemente golpeado ha sido el comercio: la contaminación de las aguas, estropeó severamente la imagen del borde costero entre La Pesca y Duao. La difusión de esta noticia se tradujo en una baja inmediata en las ventas, al tiempo que actividades como el turismo y la pesca deportiva prácticamente desaparecieron. Esta situación ha creado una muy mala imagen del balneario.</font></p>
<p style="text-indent:35.25pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Respecto a la fiscalización que debe existir, esto se puede traducir en una débil institucionalidad ambiental, tanto a nivel de recursos como en los procedimientos. Los procesos de sanciones son abiertos y decididos por la misma instancia política que aprueba los proyectos. Los servicios fiscalizadores están dirigidos por funcionarios políticos que obedecen a esa lógica. Si se llega a abrir un proceso de sanción, las empresas cuentan con ilimitadas posibilidades para frenar los procedimientos con todo tipo de subterfugios jurídicos. Para las multas aplicadas, en la mayoría de los casos, resulta más económico que realizar las inversiones comprometidas. En muchos casos los departamentos jurídicos de los servicios públicos trabajan para encontrar subterfugios jurídicos justificando la mala fiscalización.</font></p>
<p style="text-indent:35.25pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><strong><font face="Times New Roman">2.0.<span>      </span>Planta Licancel Rió Mataquito - </font></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">La planta se encontraba en mantención en los últimos 20 días. Y es cuando se hacen las mantenciones de estas plantas, cuando les ocurren los accidentes. Las altas concentraciones de cloratos para limpiar calderas y estanques son los causantes de la mayor contaminación, pero también por los licores negros usados.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Al parecer, producto de unas lluvias ocurridas la semana anterior (fines de mayo) se generó el rebalse de una de las piscinas decantadoras y que contenía licor negro. Y se desvió el rebalse hacia un canal de evacuación de aguas lluvia existente en el lugar.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Además, con presencia de buzos de carabineros se logró constatar que bajo agua la empresa mantenía dos ductos adicionales a los aprobados por las autoridades ambientales</font></p>
<p><font face="Times New Roman"> </font><font face="Times New Roman"> </font><strong><font face="Times New Roman">2.1.<span>      </span>Efectos – Causas</font></strong><strong><font face="Times New Roman"><span>           </span><span> </span>Ver árbol del problema</font></strong><strong><font face="Times New Roman">2.2<span>       </span>Hipótesis o preguntas</font></strong><font face="Times New Roman"> </font><strong><font face="Times New Roman">Primera hipótesis</font></strong><font face="Times New Roman"> </font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><u>Mal uso de las tecnologías en la industria:</u> provoca derrame de químicos<span>  </span>en el mataquito y la contaminación de sus aguas donde se ve afectada gran parte de la comunidad, el medio ambiente y a la vez la empresa</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u><span style="font-weight:normal;">Efectos:</span></u> </strong><strong><span style="font-weight:normal;">provocara la</span> </strong>creación de nuevas tecnologías.</font></p>
<p style="text-indent:-18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 84pt;" class="MsoNormal"><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><font face="Times New Roman">Inversión por parte del estado y privados</font></p>
<p><strong><font face="Times New Roman"> </font></strong><strong><font face="Times New Roman">Segunda hipótesis</font></strong><font face="Times New Roman"> </font><u><font face="Times New Roman">Falta de fiscalización interna y externa:</font></u><u><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman"> </font></span></u></p>
<p style="text-indent:-18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 84pt;" class="MsoNormal"><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><font face="Times New Roman"><u>Internas:</u> no existe una fiscalización o un control estricto dentro de la empresa que regule que estas situaciones no ocurran.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 84pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u><span style="font-weight:normal;">Efectos:</span></u> </strong>Creación de normas internas en las empresas (sector industrial)</font></p>
<p style="text-indent:-18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 84pt;" class="MsoNormal"><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><font face="Times New Roman"><u>Externas:</u> la debilidad de las normas existentes relacionadas con el mal uso de las aguas por parte de las industrias, y en general, las pocas leyes que controlan las actividades de contaminación ambiental provocan que estas situaciones ocurran con gran frecuencia.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 84pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u><span style="font-weight:normal;">Efectos:</span></u> </strong><strong><span style="font-weight:normal;">provocara la creación de</span> </strong>mejores estrategias de regulación y fiscalización.</font></p>
<p style="text-indent:-18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 84pt;" class="MsoNormal"><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><strong><span style="font-weight:normal;"><font face="Times New Roman">Creación de nuevas normas para regular la contaminación </font></span></strong></p>
<p><font face="Times New Roman"> </font><strong><font face="Times New Roman">Tercera hipótesis</font></strong><font face="Times New Roman"> </font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><u>Falta de coordinación y control por parte del estado:</u> el estado no se preocupa de fiscalizar a las empresas que contaminan el medio ambiente dejando que estas situaciones ocurran y por lo general pasen inadvertidas. </font></p>
<p style="text-indent:17.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u><span style="font-weight:normal;">Efectos:</span></u> </strong><strong><span style="font-weight:normal;">provocara la creación de</span> </strong>mejores estrategias de regulación y fiscalización.</font></p>
<p><strong><font face="Times New Roman">Cuarta hipótesis</font></strong><font face="Times New Roman"> </font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><u>Falta de políticas ambientales más duras:</u> es claro que las políticas ambientales en nuestro país son muy débiles y no tienen el peso legal que deberían tener, las penas aplicadas a las empresas que contaminan no son las adecuadas para controlar esta actividad ilícita, es por esta razón, que las empresas en ves de mejora o invertir en el tratamiento de sus residuos prefieren votarlos, pues, les sale mas económico pagar una multa que gastar en tratamiento de residuos. </font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u><span style="font-weight:normal;">Efectos:</span></u> </strong><strong><span style="font-weight:normal;">provocara la creación de nuevos proyectos de ley que regulen con mayor fuerza la contaminación ambiental por pare de las empresas.</span></strong></font></p>
<p><strong><font face="Times New Roman">Quinta hipótesis</font></strong><font face="Times New Roman"> </font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Falta de conciencia ambiental: tanto en las empresas como en la mayoría de las personas del mundo entero <strong>no existe</strong> una conciencia ambiental que nos permita, de a poco, ir controlando la contaminación, pensamos que esto se debe a que<span>  </span>tanto en la educación escolar como en la universitaria no existen ramos que <strong>nos enseñen</strong> a tomar conciencia de que si la situaron ambiental continua de esta manera en pocos años mas nuestro planeta estará tan contaminado que nos cera prácticamente imposible habitarlo.</font></p>
<p><font face="Times New Roman"> </font><font face="Times New Roman"><strong><u><span style="font-weight:normal;">Efectos:</span></u> </strong><strong><span style="font-weight:normal;">provocara cierta tendencia a preocuparnos por la situación ambiental de nuestro país</span>.</strong></font><strong><span style="font-weight:normal;"><font face="Times New Roman"> </font></span></strong><strong><font face="Times New Roman">Sexta hipótesis</font></strong><font face="Times New Roman"><strong><u><span style="font-weight:normal;">Cierre de la planta:</span></u></strong><strong><span style="font-weight:normal;"> esto afectaría directamente a la economía del país y a la producción de celulosa la cual disminuiría<span>  </span>esto entre otras cosas aumentaría el precio de la celulosa y sus derivados y también provocaría cesantía</span></strong></font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><u><span style="font-weight:normal;">Efectos:</span></u> </strong><strong><span style="font-weight:normal;">provocara la </span></strong>disminución de la producción de celulosa.</font></p>
<p style="text-indent:-18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 84pt;" class="MsoNormal"><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><font face="Times New Roman">Cesantía.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><strong><font face="Times New Roman">2.3<span>   </span>Opiniones</font></strong></p>
<p><span class="city"><font face="Times New Roman">Las siguientes opiniones quieren demostrar que todo lo dicho anteriormente esta fundamentado por personas publicas especializadas en el caso, y por otro lado la información que entregan los noticiarios tanto de la red televisiva como diarios, Internet etc.</font></span><span class="city"><font face="Times New Roman">Algunas opiniones dictadas dan a conocer la gran contradicción tanto del gobierno como las de la empresa en cuestión que dejan a opinión del lector la gran debilidad de las políticas publicas y al mismo tiempo la no conciencia sobre el medio ambiente tanto del estado como de las empresas en chile.</font></span><font face="Times New Roman"><strong><span>            </span></strong>“Nosotros entendemos que CELCO trabaja de esta forma, o sea, sin ninguna capacidad de control de sus propios procesos. Esto está consignado en un amplio prontuario ambiental de CELCO que hemos concentrado en un documento y en cada una de sus plantas. Basta con decir que la planta de Licancel es la tercera en la que se encuentran ductos ilegales, ya han muerto al menos dos personas en faenas de la empresa y es la única responsable de un accidente nuclear en el país, donde el principal afectado se encuentra abandonado por la compañía”, señalo Samuel Leiva, Coordinador de Campaña de Greenpeace.<strong> </strong>19 junio 2007</font><font face="Times New Roman"><strong><span>            </span></strong>Greenpeace destacó que “los llamados de la presidenta Michelle Bachelet a que CELCO desarrolle su labor de forma ‘responsable’ carecen de sustento en este caso, pues CELCO a la luz de estos problemas constantes deja en evidencia que sus procesos distan bastante de dar garantías reales y no van en la dirección correcta. Más que solucionar problemas específicos, el Gobierno debería impulsar la producción limpia integral en las plantas de celulosa que operan en el país”.<strong> </strong>19 junio 2007</font><font face="Times New Roman"><strong><span>            </span></strong>“Tenemos dos ductos, uno de succión (de agua) y otro de vertimiento de riles, y hay otro ducto de agua lluvia”, explicó el subgerente, Luis Correa. Este último ducto detectado por Carabineros no está en funciones.<span class="destacados2">11 de Junio de 2007 -</span><strong> </strong><span class="destacados2">Economía y Negocios, El Mercurio</span><strong>.</strong></font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">&#8220;Esto ha afectado a toda la vida animal y vegetal del río y es un peligro potencial para la salud de las personas, dado que el agua es utilizada para diversas labores agrícolas&#8221;, explicó la seremi. 9 de Junio de 2007 - El Mercurio online.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">&#8220;Estamos ante una situación de extrema gravedad (…) está lloviendo y observamos un líquido azul&#8221;, dijo en alusión a la presencia de riles en el lugar. Ministra del Medio Ambiente, Ana Lya Uriarte - 9 de Junio de 2007 - El Mercurio online.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">&#8220;En nuestro país no está permitido ni estamos disponibles para que proyectos de inversión, sean éstos públicos o privados, se hagan rentables a costa del medio ambiente&#8221; Ministra del Medio Ambiente, Ana Lya Uriarte - 9 de Junio de 2007 - El Mercurio online.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">“El accidente de hoy no esta causando ningún daño ambiental, lo que esta causando es un daño a la imagen de la compañía, nos esta causando un daño a la creabilidad con las autoridades”. Charles Kimber – Gerente Asuntos Coorporativos Celco – Noticiario Canal 13.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">“Al no fiscalizarse los permisos ambientales, la empresa como en el caso de Celco presenta un proyecto y construye otro. Sara Larrain – Ambientalista, ex candidata presidencial.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">“El sistema de fiscalización están débil, que rara ves las empresas son fiscalizada por temas ambientales”. Rodrigo Pizarro – Director Ejecutivo Fundación Terram.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">“Normalmente sobre todo las grandes empresas incorporan las multas o las infracciones en sus costos de operaciones”. Lucio Cuenca – Director OLCA.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">“La empresa prefiera pagar la multa y continuar con la situación de contaminación”. Sara Larrain – Ambientalista, ex candidata presidencial.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><span>            </span>“Sin embargo todavía no hay casos de cárcel en chile porque el delito ecológico no esta tipificado y se nota solo en lo que va del año hay 118 casos de contaminación del agua que se investigan” Noticiario canal 13.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><strong><font face="Times New Roman">2.4.<span>      </span>Metodología del Trabajo</font></strong></p>
<p><strong><font face="Times New Roman">2.4.1<span>    </span>Procedimiento de Recopilación de Información</font></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><span><font face="Times New Roman">            </font></span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><span>            </span>En este ítem se describe las técnicas utilizadas para la recopilación de la información necesaria para desarrollar la investigación.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><span>            </span>La primera fuente de información fue nuestro grupo de trabajo, el cual a través de reuniones de grupo, construyo un Árbol del Problema, obteniendo información de gran importancia como;<span>   </span>¿Qué se sabia del problema?, ¿Qué conocimiento teníamos del problema, tanto taxito como explicito?, ¿De que manera tendríamos que empezar a recopilar información?, tras un largo proceso de trabajo en grupo, se pudo lograr un acuerdo.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><span>            </span>Se propuso crear grupos de trabajo divididos en información de imágenes, televisión, diarios, internet, leyes chilenas involucradas en el caso.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><u>Información de Imágenes:</u> El grupo encargado de esta sección realiza la recopilación de imágenes del caso, aquí se busca mostrar tanto al lector como a nuestro grupo de trabajo la realidad misma de lo ocurrido en el rió mataquito, es esencial tener esa visión para crear una imagen de lo que se sucede realmente con los trabajadores, medio ambiente, la empresa.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><u>Información Televisiva:</u> El grupo en cargado de esta sección busca la recopilación de entrevistas, estadísticas oficiales sobre lo sucedido, opiniones de personajes públicos, encuestas realizadas. La información recopilada será fuente de fundamentacion y demostración de los ítem a desarrollar a la largo del trabajo.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><u>Información Diarios:</u> El Grupo Encargado de esta sección busca la recopilación de entrevistas, estadísticas oficiales, documentos en cuestión, opiniones de personajes públicos, encuestas realizadas. La información recopilada será fuente de fundamentacion y demostración de los ítem a desarrollar a la largo del trabajo.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><u>Información Internet:</u> El Grupo encargado de esta sección busca la recopilación de entrevistas, opiniones de personajes públicos, encuestas, leyes constitucionales, leyes publicas ambientales etc. La información recopilada será fuente de fundamentacion y demostración de los ítem a desarrollar a la largo del trabajo.</font></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><u>Leyes Chilenas:</u> De esta sección se encarga el grupo en general, la búsqueda de leyes que estén relacionadas con el caso mataquito es la base de nuestro estudio de investigación y nuestra base a la fundamentacion de la misma</font></p>
<p style="text-indent:-36pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><strong><span>2.4.2<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></strong><strong>Exposición y Procedimiento de la Información Recopilada</strong></font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Tras haber recopilado toda la información se comenzó el trabajo de investigación en profundidad logrando un producto sólido, se desgloso gran parte de las normativas involucradas en el caso mataquito, se crearon hipótesis, las consecuencias que traía la contaminación a este rió, se observo claramente los objetivos generales y específicos del caso, la información recopilada por imágenes logro el objetivo que se buscaba, crear la verdadera realidad del caso. Los antecedentes como las opiniones de personajes especializados en el tema, daban el suspenso al trabajo de investigación, es decir la gran contradicción que reflejaba la empresa tras unas declaraciones realizadas a canal 13 el Sr. Charles Kimber – Gerente Asuntos Coorporativos Celco, daban claridad a las causas del problema, por otra parte opiniones daban a conocer la mala fiscalización que a puntaba a la políticas publicas y lo frágiles que son.</font></p>
<p><font face="Times New Roman"> </font><font face="Times New Roman"><strong><span>2.4.3<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></strong><strong>Síntesis, Comentarios y Discusiones de los Hallazgos</strong></font><font face="Times New Roman"> </font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">La discusión mas latente, es quien tiene la culpa si la empresa o el estado, creemos que la respuesta a esta pregunta va mas haya de las leyes, es decir va en cada persona en la conciencia que tiene cada ente, la manera de razonar, de discernir, cuantos de nosotros realmente cuida el medio ambiente, cuantos de nosotros destruimos el único lugar donde podemos vivir, como pueden crear leyes para proteger el medio ambiente si ni siquiera los que crean estas leyes tienen conciencia ambiental; chile es un país que vive de los recursos naturales, y estas empresas vienen y destruyen sin ningún respeto a<span>  </span>alguno el medio ambiente, que sucede quien tomara cartas en el asunto, si ya el gobierno no lo ha hecho, durante años empresas extranjeras llegan a chile a llenar sus bolsillos de dinero, ¿Cuánto mas debemos aguantar?, terminemos con la contaminación a nuestro ecosistema, chile y el mundo entero esta pidiendo ayuda.</font></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman">Las normas establecidas por el Estado Chileno en gran medida no ayudan en ningún sentido, un reportaje hecho por el canal 13 de chile a la problemática alude a que en chile han sucedido más de 118 accidentes ambientales y ningunos de estos casos a han sido procesado ya que el delito ecológico todavía no esta tipificado, por otra parte a la hora de la fiscalización los procesos son lentos y las multas de muy bajo costo entonces las empresas prefieren pagar la multa y seguir contaminando, o la ley de pesca, y por otro lado a la hora de enviar los informes de impacto ambiental son ellos mismos quienes crean esos informes. Nuevamente nos preguntamos que sucede, son infinidades de argumentos que ayudan a llenar el saco de las causas sobre la contaminación.</font></p>
<img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cdc11.wordpress.com/18/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cdc11.wordpress.com/18/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cdc11.wordpress.com/18/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cdc11.wordpress.com/18/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cdc11.wordpress.com/18/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cdc11.wordpress.com/18/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cdc11.wordpress.com/18/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cdc11.wordpress.com/18/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cdc11.wordpress.com/18/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cdc11.wordpress.com/18/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cdc11.wordpress.com/18/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cdc11.wordpress.com/18/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cdc11.wordpress.com&blog=1926499&post=18&subd=cdc11&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>CAPITULO III PROPUESTA DE SOLUCIONES Y CONCLUSIONES</title>
		<link>http://cdc11.wordpress.com/2007/12/05/capitulo-iii-propuesta-de-soluciones-y-conclusiones/</link>
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		<pubDate>Wed, 05 Dec 2007 15:41:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdc11</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[CAPITULO III]]></category>

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		<description><![CDATA[Soluciones 
·        La detención de unas ves, de él o las personas responsables de los diferentes accidentes que ha tenido la empresa tanto ambiental como no ambiental. 
·        Una profunda investigación si estamos en presencia de una  asociación ilícita organizada para delinquir. 
·        Cambiar las leyes chilenas donde verdadera mente se proteja el medio ambiente y la vida [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p><font face="Times New Roman"><strong><span>Soluciones</span></strong><strong><span></span></strong></font><strong><span><font face="Times New Roman"> </font></span></strong></p>
<p><strong><span></span></strong><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><span><font face="Times New Roman">La detención de unas ves, de él o las personas responsables de los diferentes accidentes que ha tenido la empresa tanto ambiental como no ambiental.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p><span></span><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><span><font face="Times New Roman">Una profunda investigación si estamos en presencia de una<span>  </span>asociación ilícita organizada para delinquir.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p><span></span><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><span><font face="Times New Roman">Cambiar las leyes chilenas donde verdadera mente se proteja el medio ambiente y la vida de las personas.</font></span></p>
<p><span></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><span><font face="Times New Roman">Que exista una fiscalización de parte del gobierno efectiva, donde los informes de impacto ambiental sea elaborados por personal calificado y cien por ciento profesionales y externos a la empresa.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p><span></span><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><span><font face="Times New Roman">Que la fiscalización sea reiterada y sin calendarizaciones es decir aleatoria mente en los días, con esto se podrá mantener a las empresas en constante fiscalización interna.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p><span></span><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><span><font face="Times New Roman">Al momento de que exista irregularidad sin claridad de causa, se castigue severamente si es necesario cerrar la empresa o con días de cárcel.</font></span></p>
<p><span></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><span><font face="Times New Roman">Una mayor inversión en tecnología de punta donde se trate los desechos tóxicos en lo posible en un cien por ciento.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p style="text-indent:-18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 84pt;" class="MsoNormal"><span style="font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt 'Times New Roman';">        </span></span></span><span><font face="Times New Roman"><span> </span>Inversión en la conservación del medio ambiente que rodea a la empresa, creación de parques, plantación de árboles, etc.</font></span></p>
<p><span></span><span><font size="2"><strong>Conclusion </strong></font></span><span><font size="2">Sin duda las leyes de hoy en día no estan cubriendo de forma necesaria y efectiva las normativas con respecto a lo que se refiere al medioambiente por lo que es necesario y/o urgente modicar algunas de estas o crear nuevas leyes para que las personas que sean responsables por dañar el ecosistema que nos rodea paguen su delito y no queden impugne ante el.</font></span></p>
<p style="text-indent:-18pt;line-height:150%;text-align:justify;margin:0 0 0 84pt;" class="MsoNormal"><span></span></p>
<img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cdc11.wordpress.com/17/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cdc11.wordpress.com/17/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cdc11.wordpress.com/17/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cdc11.wordpress.com/17/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cdc11.wordpress.com/17/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cdc11.wordpress.com/17/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cdc11.wordpress.com/17/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cdc11.wordpress.com/17/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cdc11.wordpress.com/17/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cdc11.wordpress.com/17/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cdc11.wordpress.com/17/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cdc11.wordpress.com/17/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cdc11.wordpress.com&blog=1926499&post=17&subd=cdc11&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>CAPITULO I FUNDAMENTACION TEORICA DEL PROBLEMA</title>
		<link>http://cdc11.wordpress.com/2007/12/05/capitulo-i-fundamentacion-teorica-del-problema/</link>
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		<pubDate>Wed, 05 Dec 2007 15:22:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdc11</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[CAPITULO I]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160;
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click para descargar informe completo http://rapidshare.com/files/76033152/Mataquito_-_politicas_publicas.rar.html
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Noticias Chilevision

 Recopilacion de informacion de noticiarios

 Celco, Querella P.H
 
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Resumen Capitulo I 
Ubicación
El río mataquito se encuentra ubicado en la VII región del Maule, este desemboca en las localidades costeras de; Iloca, Duao. Como todo sector marino ofrece a sus habitantes una gran oportunidad de trabajo, como también de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p style="line-height:150%;" class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';">click para descargar informe completo </span><span style="font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';"><a href="http://rapidshare.com/files/76033152/Mataquito_-_politicas_publicas.rar.html" target="_blank"><span>http://rapidshare.com/files/76033152/Mataquito_-_politicas_publicas.rar.html</span></a></span></p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal">Noticias Chilevision</p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal"><span style="text-align:center; display: block;"><a href="http://cdc11.wordpress.com/2007/12/05/capitulo-i-fundamentacion-teorica-del-problema/"><img src="http://img.youtube.com/vi/W-Xjq_ZvUYY/2.jpg" alt="" /></a></span></p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal"> Recopilacion de informacion de noticiarios</p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal"><span style="text-align:center; display: block;"><a href="http://cdc11.wordpress.com/2007/12/05/capitulo-i-fundamentacion-teorica-del-problema/"><img src="http://img.youtube.com/vi/TQLInj6zBVg/2.jpg" alt="" /></a></span></p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal"> Celco, Querella P.H</p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal"> <span style="text-align:center; display: block;"><a href="http://cdc11.wordpress.com/2007/12/05/capitulo-i-fundamentacion-teorica-del-problema/"><img src="http://img.youtube.com/vi/_TOUtqbDR3A/2.jpg" alt="" /></a></span></p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p style="line-height:150%;" class="MsoNormal"><span>Resumen Capitulo I </span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><span>Ubicación</span></strong><span></span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span>El río mataquito se encuentra ubicado en la VII región del Maule, este desemboca en las localidades costeras de; Iloca, Duao. <span></span>Como todo sector marino ofrece a sus habitantes una gran oportunidad de trabajo, como también de atracción turista, el cual ha sido afectado por la poderosa fabrica de celulosa “Licancel” de Celco, esta mediante el excesivo derrame de productos químicos al mar, los cuales son altamente peligrosos para las especies marinas, producen la contaminación y la muerte de la flora y fauna marina y terrestre.</span></p>
<p style="text-indent:35.4pt;line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span></span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><span>La Empresa:<span> </span></span></strong><span>Celulosa Arauco y Constitución S.A.</span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span>Es una de las mayores empresas forestales de América Latina en términos de superficie y rendimiento de sus plantaciones, fabricación de celulosa kraft de mercado y producción de madera aserrada y paneles. </span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span>Su negocio Maximizar el valor de nuestros bosques de manera sustentable, integrando producción forestal de excelencia</span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span></span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><span>Antecedentes: </span></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span>Bueno primero que todo hay que decir que existen dos tipos, por un lado tenemos a los del año 1999, en donde miles de peces aparecieron muertos en el curso del río Mataquito , en donde no se pudo verificar con claridad cuales fueron los reales hechos del grave suceso y así poder responsabilizar a la empresa, por las limpiezas y mantenimiento de las maquinas, arrojando así los desechos al río, pero esto iba a traer repercusiones mas tarde, puesto que,<span> </span>en el año 2007 nuevamente se encontrarían peces muertos, pero eso no es todo, la flora y fauna marina se encuentra con varios daños irreparables, pero también se teme por la vida de los habitantes de aquellos sectores.</span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span>Todo esto provoco un gran problema para los lugareños, sus trabajos se vieron destruidos, estamos hablando de los pesqueros y sus familias, pero también hay que señalar el gran problema que tienen los agricultores y gente de los balnearios, ya que todo esto provoca un gran quiebre en todo lo que es turismo y actividades que se realizan en las costas.</span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span></span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><span>Estudios Previos:</span></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span>Agrupaciones relacionadas con la contaminación apoyaron a los desesperados afectados y empezaron a tomar cartas en el problema, se realizan grandes estudios para verificar el problema de la muerte de las especies marinas y al parecer todo indica que la responsabilidad es de la fabrica Licancen, la CONAMA región del Maule<span> </span>decide hacer una licitación a universidades e identidades relacionadas con el tema para realizar un ultimo y definitivo estudio del problema.</span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><span></span></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><span>Descripción del Problema:</span></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span>El fiscal a cargo de la investigación de la contaminación del río mataquito, el seños José Alcaino ya tiene en su poder los informes de la empresa y de los organismos públicos que inspeccionaron la planta y tomaron muestra del río Cruces, también cuenta con los análisis de los peces del mataquito, y por si fuera poco además de la investigación de cincos ductos clandestinos detectados por equipos de la policía y la comisión regional del medio ambiente, y que presumiblemente se utilizaban para evacuar los tóxicos al río.</span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span>La empresa Celco ha cometido bastantes incumplimiento en la Ley Nº 19.300, que menciona las Bases Generales del Medio Ambiente, las faltas a las normativas y las políticas publicas hacen meritorio un estudio de la realidad que afecta a chile, el estado chileno se ha visto pasado a llevar en variadas ocasiones por esta empresa, ahora bien porque sucede esto, es decir cuantas veces debe suceder algo para que el gobierno o las entidades correspondientes tomen cartas en el asunto, porque las empresas desean pagar una multa antes de respetar las normas establecidas en chile.</span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><span>Norma violadas: </span></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><span>Algunas de ellas son: </span></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><u><span>Constitución Política de la Republica de Chile:</span></u></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><u><span>Recurso de amparo económico:</span></u></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><u><span>Código sanitario:</span></u></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><u><span>Código Penal, artículo 291:</span></u></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><u><span>Ley 19.300. Sobre Bases Generales del Medio Ambiente, <span style="letter-spacing:-0.15pt;">Artículo 1º:</span></span></u></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><u><span>Decreto supremo Nº 90/2001:</span></u></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><u><span>Ley General de Pesca y Acuicultura/1991:</span></u></strong></p>
<p style="line-height:150%;text-align:justify;" class="MsoNormal"><strong><u><span>Decreto Ley nº 2222/1978</span></u></strong></p>
<img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cdc11.wordpress.com/16/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cdc11.wordpress.com/16/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cdc11.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cdc11.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cdc11.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cdc11.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cdc11.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cdc11.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cdc11.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cdc11.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cdc11.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cdc11.wordpress.com/16/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cdc11.wordpress.com&blog=1926499&post=16&subd=cdc11&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
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	</item>
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		<title>La Conciencia Medio Ambiental En La Universidad de Talca Campus Curicó</title>
		<link>http://cdc11.wordpress.com/2007/10/17/la-conciencia-medio-ambiental-en-la-universidad-de-talca-campus-curico/</link>
		<comments>http://cdc11.wordpress.com/2007/10/17/la-conciencia-medio-ambiental-en-la-universidad-de-talca-campus-curico/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Oct 2007 17:00:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdc11</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

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		<description><![CDATA[           El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente y que se esta haciendo en la Universidad de Talca Campus Curico. 
Concepto de Medio [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p align="left"><span><font face="Times New Roman"><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/gaf.JPG" title="Grafico Docente"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/clip_image002.gif" title="Grafico Docente"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/medio-limpio.jpg" title="Grafico alumnos"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/mapa-conceptual.jpg" title="Mapa conceptual"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/mapa-conceptual1.jpg" title="mapa conceptual"></a>           El </font><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente">Medio Ambiente</a></font></span><font face="Times New Roman"> es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente </font></span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Investigacion"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">investigación</font></span></a></span><font face="Times New Roman"><span> acerca del </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente"><span style="text-decoration:none;">Medio Ambiente</span></a></span><span> y que se esta haciendo en la <a href="http://www.utalca.cl/"><span style="text-decoration:none;">Universidad de Talca Campus Curico</span></a>.</span></font><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="center"><span></span><u><span style="font-size:14pt;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Concepto"><span><font face="Times New Roman">Concepto</font></span></a></span></u><font face="Times New Roman"><u><span style="font-size:14pt;"> de </span></u><u><span style="font-size:14pt;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente"><span>Medio Ambiente</span></a></span></u></font></p>
<p align="left"><font face="Times New Roman"><u><span style="font-size:14pt;"></span></u></font><span><font face="Times New Roman">             </font></span><font face="Times New Roman"><span>El Medio ambiente es  conjunto de elementos abióticos (</span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Energia_solar"><span style="text-decoration:none;">energía solar</span></a></span><span>, </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Suelo"><span style="text-decoration:none;">suelo</span></a></span><span>, </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Agua"><span style="text-decoration:none;">agua</span></a></span><span> y </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aire"><span style="text-decoration:none;">aire</span></a></span><span>) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra"><span style="text-decoration:none;">Tierra</span></a> llamada </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Biosfera"><span style="text-decoration:none;">biosfera</span></a></span><span>, hoy en día único sustento y hogar de los seres vivos.</span></font><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="center"><span></span><u><span style="font-size:14pt;"><font face="Times New Roman">Medio Ambiente como concepto</font></span></u></p>
<p align="left"><u><span style="font-size:14pt;"></span></u><span><font face="Times New Roman">             La </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Atmosfera"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">atmósfera</font></span></a><font face="Times New Roman">, que protege a la </font></span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">Tierra</font></span></a></span><font face="Times New Roman"><span> del exceso de </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Radiaci%C3%B3n"><span style="text-decoration:none;">radiación</span></a></span><span> ultravioleta y permite la existencia de vida es una mezcla gaseosa de nitrógeno, </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Oxigeno"><span style="text-decoration:none;">oxígeno</span></a></span><span>, hidrógeno, dióxido de </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carbono"><span style="text-decoration:none;">carbono</span></a></span><span>, vapor de </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Agua"><span style="text-decoration:none;">agua</span></a></span><span>, otros elementos y compuestos, y partículas de polvo. Calentada por </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sol"><span style="text-decoration:none;">el Sol</span></a></span><span> y la energía radiante de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra"><span style="text-decoration:none;">Tierra</span></a>, la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Atmosfera"><span style="text-decoration:none;">atmósfera</span></a> circula en torno al <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Planeta"><span style="text-decoration:none;">planeta</span></a> y modifica las diferencias térmicas. Por lo que se refiere al <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Agua"><span style="text-decoration:none;">agua</span></a>, un 97% se encuentra en los océanos, un 2% es hielo y el 1% restante es el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Agua"><span style="text-decoration:none;">agua</span></a> dulce de los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y la humedad atmosférica y del </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Suelo"><span style="text-decoration:none;">suelo</span></a></span><span>. El suelo es el delgado manto de </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Materia"><span style="text-decoration:none;">materia</span></a></span><span> que sustenta la vida terrestre. Es </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Producto"><span style="text-decoration:none;">producto</span></a></span><span> de la interacción del </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Clima"><span style="text-decoration:none;">clima</span></a></span><span> y del sustrato rocoso o roca madre, como las morrenas glaciares y las </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rocas"><span style="text-decoration:none;">rocas</span></a></span><span> sedimentarias, y de la vegetación. De todos ellos dependen los organismos vivos, incluyendo los seres humanos. Las </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Plantas"><span style="text-decoration:none;">plantas</span></a></span><span> se sirven del agua, del dióxido de </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carbono"><span style="text-decoration:none;">carbono</span></a></span><span> y de la </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Luz"><span style="text-decoration:none;">luz</span></a></span><span> solar para convertir materias primas en </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carbohidratos"><span style="text-decoration:none;">carbohidratos</span></a></span><span> por medio de la </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fotosintesis"><span style="text-decoration:none;">fotosíntesis</span></a></span><span>; la vida animal, a su vez, depende de las </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Plantas"><span style="text-decoration:none;">plantas</span></a></span><span> en una secuencia de vínculos interconectados conocida como </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red"><span style="text-decoration:none;">red</span></a></span><span> trófica.</span></font><font face="Times New Roman"><span>Durante su larga </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Historia"><span style="text-decoration:none;">historia</span></a></span><span>, la </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra"><span style="text-decoration:none;">Tierra</span></a></span><span> ha cambiado lentamente. La deriva continental (resultado de la tectónica de placas) separó las masas continentales, los océanos invadieron tierra firme y se retiraron de ella, y se alzaron y erosionaron montañas, depositando sedimentos a lo largo de las costas (<em>véase </em>Geología). Los climas se caldearon y enfriaron, y aparecieron y desaparecieron formas de vida al cambiar el medio ambiente. El más reciente de los acontecimientos medioambientales importantes en la </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Historia"><span style="text-decoration:none;">historia</span></a></span><span> de la Tierra se produjo en el cuaternario, durante el pleistoceno (entre 1,64 millones y 10.000 años atrás), llamado también periodo glacial. El </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Clima"><span style="text-decoration:none;">clima</span></a></span><span> subtropical desapareció y cambió la faz del hemisferio norte. Grandes capas de hielo avanzaron y se retiraron cuatro veces en </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/America"><span style="text-decoration:none;">América</span></a></span><span> del Norte y tres en </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Europa"><span style="text-decoration:none;">Europa</span></a></span><span>, haciendo oscilar el clima de frío a templado, influyendo en la vida vegetal y animal y, en última instancia, dando lugar al clima que hoy conocemos. Nuestra era recibe, indistintamente, los nombres de reciente, postglacial y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Holoceno"><span style="text-decoration:none;">holoceno</span></a>. Durante este </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tiempo"><span style="text-decoration:none;">tiempo</span></a></span><span> el medio ambiente del planeta ha permanecido más o menos estable.</span></font></p>
<p align="center"><font face="Times New Roman"><span></span></font><u><span style="font-size:14pt;"><font face="Times New Roman">Problemas medio ambientales</font></span></u></p>
<p align="left"><u><span style="font-size:14pt;"></span></u><span><font face="Times New Roman">             Si nos damos cuenta desde que el hombre, a puesto sus pies en la tierra, esta a cambiado paulatinamente, estudios realizados por científicos y expertos en la materia muestran el cambio que ha ocurrido en el </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Clima"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">clima</font></span></a><font face="Times New Roman"> de la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">tierra</font></span></a><font face="Times New Roman">, el documental llamado </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Una_verdad_inc%C3%B3moda"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">An Incovenient Truth</font></span></a><font face="Times New Roman">, muestra claramente el porque del </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">calentamiento global</font></span></a><font face="Times New Roman"><u> </u>, la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_humana"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">población humana</font></span></a><font face="Times New Roman"> va aumentando con el tiempo y consigo la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnologia"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">tecnología</font></span></a><font face="Times New Roman">, esta ultima es el punto a atacar en este trabajo, si volvemos al pasado los avances tecnológicos tras la edad media culminaron en la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Revolucion_industrial"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">Revolución Industrial</font></span></a><font face="Times New Roman">, el cual produjo la explotación intensiva de recursos minerales de la tierra y es aquí donde el ser humano empieza a cambiar el </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Clima"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">clima</font></span></a><font face="Times New Roman"> de la tierra, la destrucción de la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Atmosfera"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">atmósfera</font></span></a><font face="Times New Roman"> la calida de la fuente de la vida, el agua. Hoy, la demanda sin precedentes a la que el rápido crecimiento de la </font></span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_humana"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">población</font></span></a></span><font face="Times New Roman"><span> humana y el </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo"><span style="text-decoration:none;">desarrollo</span></a></span><span> </span><span>tecnológico someten al medio ambiente está produciendo un declive cada vez más acelerado en la </span><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Calidad"><span style="text-decoration:none;">calidad</span></a></span><span> de éste y en su capacidad para sustentar la vida.</span></font><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman">Si hiciéramos un </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Enumeraci%C3%B3n"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">dictado</font></span></a><font face="Times New Roman"> de </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Especial:Search?search=problemas+ambientales"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">problemas ambientales</font></span></a><font face="Times New Roman"> serian abundantes, pero los mas comunes y mas problemáticos son, el aumento de </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Dioxido_de_carbono"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">dióxido de carbono</font></span></a><font face="Times New Roman"> CO</font></span><font face="Times New Roman"><span style="font-size:8pt;">2, </span><span>la destrucción de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Capa_de_ozono"><span style="text-decoration:none;">capa de ozono</span></a><u>,</u> la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Radiaci%C3%B3n"><span style="text-decoration:none;">radiación</span></a>, la perdida de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Virgen"><span style="text-decoration:none;">tierras vírgenes</span></a>, la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Erosion"><span style="text-decoration:none;">erosión</span></a> del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Suelo"><span style="text-decoration:none;">suelo</span></a>, demanda de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Agua"><span style="text-decoration:none;">agua</span></a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aire"><span style="text-decoration:none;">aire</span></a>.<span style="font-size:8pt;font-family:'Times New Roman';"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml"><font color="#800080">(Click aquí para saber mas del tema)</font></a></span></span></font></p>
<p align="center"><font face="Times New Roman"><span></span></font><span><span><font face="Times New Roman"><span style="text-align:center; display: block;"><a href="http://cdc11.wordpress.com/2007/10/17/la-conciencia-medio-ambiental-en-la-universidad-de-talca-campus-curico/"><img src="http://img.youtube.com/vi/7bxvv4xgwK0/2.jpg" alt="" /></a></span>       </font></span></span></p>
<p align="center"><span></span><u><span style="font-size:14pt;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Conciencia"><font face="Times New Roman">Conciencia</font></a><font face="Times New Roman"> Ambiental en las Universidades en Chile</font></span></u><strong><u><span><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman"> </font></span></span></u></strong></p>
<p align="left"><strong><u><span><span style="text-decoration:none;"></span></span></u></strong><span><font face="Times New Roman">            La </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">universidad</font></span></a><font face="Times New Roman"> hoy en </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Chile"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">chile</font></span></a><font face="Times New Roman"> se preocupa solo de la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Formaci%C3%B3n_Profesional"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">formación</font></span></a><font face="Times New Roman"> de los alumnos en las materias involucradas, </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Matematicas"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">matemática</font></span></a><font face="Times New Roman">, </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fisica"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">física</font></span></a><font face="Times New Roman">, </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">calculo</font></span></a><font face="Times New Roman">, entre otras, pero en el tema de </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">medio ambiente</font></span></a><font face="Times New Roman"> nadie a hecho un </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">análisis</font></span></a><font face="Times New Roman"> profundo al tema, saber que si a un </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">ingeniero</font></span></a><font face="Times New Roman"> no se le crea una </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">cultura</font></span></a><font face="Times New Roman"> medio ambientalista, se esta ayudando mas a que este </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Planeta"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">planeta</font></span></a><font face="Times New Roman"> se destruya, como se describe en los párrafos anteriores, el aumento de la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Poblacion_humana"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">población</font></span></a><font face="Times New Roman"> va de la mano con la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnologia"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">tecnología</font></span></a><font face="Times New Roman"> y a la ves de las </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">ingenierías</font></span></a><font face="Times New Roman">, la creación de nuevas técnicas y </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Herramientas"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">herramientas</font></span></a><font face="Times New Roman"> en las industrias son creadas por estos </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Personas"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">entes</font></span></a><font face="Times New Roman">, ¿como trabajar para ayudar a este problema?, muchos </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ambientalistas"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">ambientalistas</font></span></a><font face="Times New Roman"> han luchado por esta causa durante años, pero realmente las </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">autoridades</font></span></a><font face="Times New Roman"> que rigen este planeta solo crean </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Parche"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">parches</font></span></a><font face="Times New Roman"> para ocultar lo que no se puede. ¿Cómo?, ¿Por qué¿ Qué sucede?, son las preguntas que muchos se hacen.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="center"><span></span><u><span style="font-size:14pt;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Facultad"><font face="Times New Roman">Facultad</font></a><font face="Times New Roman"> de Ingeniería Universidad de Talca - Campus Curico</font></span></u></p>
<p align="center"><u><span style="font-size:14pt;"><span><font face="Times New Roman"><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/gaf.JPG" title="Grafico Docente"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/clip_image002.gif" title="Grafico Docente"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/medio-limpio.jpg" title="Grafico alumnos"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/mapa-conceptual.jpg" title="Mapa conceptual"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/mapa-conceptual1.jpg" title="mapa conceptual"><img src="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/mapa-conceptual1.thumbnail.jpg" alt="mapa conceptual" /></a></font></span></span></u></p>
<p align="center"><u><span style="font-size:14pt;"><span><font face="Times New Roman"><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/gaf.JPG" title="Grafico Docente"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/clip_image002.gif" title="Grafico Docente"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/medio-limpio.jpg" title="Grafico alumnos"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/mapa-conceptual.jpg" title="Mapa conceptual"></a></font></span></span></u></p>
<p align="left"><u><span style="font-size:14pt;"></span></u><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman"><span>            </span>Si bien la </font><a href="http://www.utalca.cl/"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">Universidad de Talca</font></span></a><font face="Times New Roman"> se caracteriza por ser unas de las mejores a nivel nacional, en la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Formaci%C3%B3n_Profesional"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">formación de profesionales</font></span></a><font face="Times New Roman">. Un </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estudio"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">estudio</font></span></a><font face="Times New Roman"> realizado por alumnos de esta misma, basada en una </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Encuesta"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">encuesta</font></span></a><font face="Times New Roman"> realizada a </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alumno"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">alumnos</font></span></a><font face="Times New Roman"> y </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Docente"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">docentes</font></span></a><font face="Times New Roman">, los </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Datos"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">datos</font></span></a><font face="Times New Roman"> recopilados apuntan claramente que no hay una preocupación medio ambiental en la formación de los </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">ingenieros</font></span></a><font face="Times New Roman">, las descripciones de las carreras apuntan solo al desarrollo del profesional en el campo laboral, pero no a la ayuda de este, es decir crea tecnología para ayudar a procesos sin dejar claro que</font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Impacto_ambiental"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman"> impacto ambiental</font></span></a><font face="Times New Roman"> produce.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="left"><span></span><strong><u><span><font face="Times New Roman">Encuesta Alumnos</font></span></u></strong></p>
<p><u><span></span></u><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span><font face="Times New Roman"></p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal">1¿Que sabe usted sobre su malla curricular, tiene algún ramo con el medio ambiente?</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal">2¿Crees que es necesario un ramo sobre el medio ambiente?</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';">3¿Es necesario tratar estoy temas relacionados con el medio ambiente?</span></p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';"></span><font face="Times New Roman"><span>  </span></font></p>
<p></font></p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><span>La encuesta arrojo los siguientes datos:</span></font></p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><span></span></font></p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"><font face="Times New Roman"><span><span><font face="Times New Roman"><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/gaf.JPG" title="Grafico Docente"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/clip_image002.gif" title="Grafico Docente"></a><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/medio-limpio.jpg" title="Grafico alumnos"><img src="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/medio-limpio.thumbnail.jpg" alt="Grafico alumnos" /></a></font></span></span></font></p>
<p></span></p>
<p align="left"><span><font face="Times New Roman"><span></span>La gran mayoría de los alumnos apuntan a no saber nada sobre el tema </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">medio ambienta</font></span></a><font face="Times New Roman">l en sus </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carrera_universitaria"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">carreras</font></span></a><font face="Times New Roman">, ni en que </font><a href="http://www.wordreference.com/espt/beneficiar"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">beneficiaria</font></span></a><font face="Times New Roman"> saber sobre el tema, no hay una </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Conciencia"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">conciencia</font></span></a><font face="Times New Roman"> sobre la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">ingeniería</font></span></a><font face="Times New Roman"> y el medio ambiente, casi todos concuerdan que la </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">cultura</font></span></a><font face="Times New Roman"> medio </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ambientalistas"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">ambientalista</font></span></a><font face="Times New Roman"> esta fuera de la universidad y que no existe una noción clara, lo que si desean y concuerdan es que es de gran ayuda tener una conciencia ambientalista, entonces nos preguntamos que sucede?, según estudios, el planeta en </font></span><font face="Times New Roman"><span>50 a</span><span> 70 años mas gran parte de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra"><span style="text-decoration:none;">tierra</span></a> no existiría por el aumento del nivel del mar causado por el derretimientos de los glaciares, ¿que sucede?</span></font><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="left"><span></span><strong><u><span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Educacion"><font face="Times New Roman">Educación</font></a><font face="Times New Roman"> “Conciencia Medio Ambiental”</font></span></u></strong><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="left"><span></span><span><font face="Times New Roman">             Creemos que la base es la formación académica y personal del alumno, relacionando cada tema medioambiental con la ingeniería y como poder desarrollar y relacionar los </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">conocimientos</font></span></a><font face="Times New Roman"> adquiridos con el fin de ayudar a las distintas áreas de la ingeniería y consigo no dañar el medio ambiente sino bajar los índices de los daños producidos por los distintos avances tecnológicos.</font></span></p>
<p align="left"><span></span><strong><u><span><font face="Times New Roman">Información</font></span></u></strong><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="left"><span></span><span><font face="Times New Roman">             Aquí esta todo el</font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Material"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman"> material</font></span></a><font face="Times New Roman"> </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Informacion"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">informativo</font></span></a><font face="Times New Roman">, folletos, documentales, imágenes, todo lo relacionado con crear conciencia ambiental.</font></span></p>
<p align="left"><span></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman"><span>            </span>Todo esto con el fin de formar </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Formaci%C3%B3n_Profesional"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">profesionales</font></span></a><font face="Times New Roman"> conciente de los problemas actuales y para donde va todo si sigue de esta manera.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="left"><span></span><strong><u><span><font face="Times New Roman">Encuesta Docentes</font></span></u></strong><strong><span><font face="Times New Roman"> </font></span></strong></p>
<p><strong><span></span></strong><span><font face="Times New Roman"><span>           </span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span><span><font face="Times New Roman"><span></p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal">1¿Como director de carrera cree usted, si existe conciencia de parte de alumnado sobre el tema medio ambiental?</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal">2¿Cree usted que la universidad fomentar sobre el tema?</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal">3¿Cree que la universidad debe introducir charlas para fomentar conciencia?</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal">4¿Cree que puede afectar a los alumnos lo que la universidad puede entregarles a futuro?</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal">5¿Las empresas contaminan ¿los conocimientos adquiridos cual cree que será el actuar de los futuros profesionales será positivo?</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p style="margin:0;" class="MsoNormal"> La encuesta arrogo los siguientes datos:</p>
<p> <span><font face="Times New Roman"><a href="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/gaf.JPG" title="Grafico Docente"><img src="http://cdc11.files.wordpress.com/2007/10/gaf.thumbnail.JPG" alt="Grafico Docente" /></a></font></span></p>
<p></span></font></span></p>
<p align="left"><span><font face="Times New Roman"><span></span></font></span></p>
<p align="left"><span><font face="Times New Roman"><span> </span>Ahora bien la visión de </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Autoridad"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">entidades importantes</font></span></a><font face="Times New Roman"> de la universidad, dice haber preocupación de parte de la universidad por el medio ambiente, ahora bien si esto fuese así, la pregunta es, para a donde apunta esa preocupación, que relación hay con las </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">ingenierías</font></span></a><font face="Times New Roman">. La mayoría de los </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Docente"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">docentes</font></span></a><font face="Times New Roman"> encuestados, dicen que la conciencia ambientalista<span>  </span>en el profesional es de gran ayuda, pero al contrario de esto dicen no haber tal conciencia en los alumnos, ni tampoco un trabajo con los alumnos.</font></span></p>
<p align="left"><span></span><strong><u><span><font face="Times New Roman">La teoría y la práctica.</font></span></u></strong><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="left"><span></span><span><font face="Times New Roman">           Teórico: En esta parte cabe toda </font><a href="http://www.admisionutalca.cl/ca_mecanica.html"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">descripción de las carreras</font></span></a><font face="Times New Roman">, </font><a href="http://www.admisionutalca.cl/pdf/plan_mecanica.pdf"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">maya curricular</font></span></a><font face="Times New Roman"> en la cual apunta la universidad.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman">Practico: La existencia de </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Actividad"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">actividad</font></span></a><font face="Times New Roman"> relacionada con el medio ambiente y la creación de </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Conciencia"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">conciencia</font></span></a><font face="Times New Roman"> ambienta.</font></span><span><font face="Times New Roman"> </font></span><span><font face="Times New Roman">En estos dos puntos, la universidad presenta un </font><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9ficit"><span style="text-decoration:none;"><font face="Times New Roman">déficit</font></span></a><font face="Times New Roman"> ya que<span>  </span>no existe ninguna de las dos.</font></span></p>
<p align="center"><span></span><u><span style="font-size:14pt;"><font face="Times New Roman">Conclusión</font></span></u><span><font face="Times New Roman"> </font></span></p>
<p align="left"><span></span><span><font face="Times New Roman">           Si bien las perspectivas a futuro, no son muy claras ni alentadoras, sabemos bien que el cambio debe ser mundial,<span>  </span>no solo de algunos; el medio ambiente es la obra más grande del señor, es por eso que debemos cuidarla, para que nuestros hijos, y los hijos de sus hijos puedan disfrutarla y la humanidad completa pueda vivir sin ningún problema, no dañemos lo único que tenemos, y que nos da tanta felicidad y tan gratos momentos, fomentemos la conciencia ambiental, dile a la persona que vota un papel que no lo haga, investiguemos mas del tema. Para que este mundo no se acabe.</font></span></p>
<p><span><font face="Times New Roman"><strong>Bibliogarfia</strong></font></span></p>
<p><span><font face="Times New Roman"><strong><span style="font-family:Georgia;"></span></strong><span>Monografias.com, </span><span>Biblioteca Encarta, </span><span>Documental An Incovenient Truth, </span></font></span><span><font face="Times New Roman">Encuesta Utalca Campus Curico</font></span></p>
<p><span><font face="Times New Roman"><span style="font-family:Georgia;"></span><span><strong>Autores </strong></span></font></span></p>
<p><span><font face="Times New Roman"><span></span><strong><span style="font-family:Georgia;"></span></strong><span>Randolph Henríquez, </span><span>Javier Urzúa, Á</span><span>lvaro Salgado, </span><span style="font-family:Georgia;"></span><span>José Andrade, </span><span style="font-family:Georgia;"></span><span>Peter Camus, V</span><span>ladimir Rojas</span><span style="font-family:Georgia;"></span></font></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span><span><font face="Times New Roman"></p>
<p align="left">&nbsp;</p>
<p></font></span></p>
<img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cdc11.wordpress.com/4/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cdc11.wordpress.com/4/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cdc11.wordpress.com/4/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cdc11.wordpress.com/4/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cdc11.wordpress.com/4/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cdc11.wordpress.com/4/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cdc11.wordpress.com/4/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cdc11.wordpress.com/4/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cdc11.wordpress.com/4/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cdc11.wordpress.com/4/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cdc11.wordpress.com/4/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cdc11.wordpress.com/4/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cdc11.wordpress.com&blog=1926499&post=4&subd=cdc11&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
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			<media:title type="html">mapa conceptual</media:title>
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			<media:title type="html">Grafico alumnos</media:title>
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